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Écrit par Karoline
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mardi, 24 juin 2008 18:00 |
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REFERENTIEL DE COMPETENCES DU PE à obtenir à la fin de la formation initiale. 10 Compétences:
1. AGIR EN FONCTIONNAIRE DE L'ETAT ET DE FACON ETHIQUE ET RESPONSABLE
Ethique, posture, sécurité, respect du droit, partage les valeurs de la République (textes), organise débats et vie collective, respecte élèves et parents. 2. MAITRISER LA LANGUE FRANÇAISE POUR ENSEIGNER ET COMMUNIQUER Intègre situations de maîtrise de la langue, capable de repérer les obstacles à la lecture, communication claire et précise, veille au niveau de langue des élèves 3. MAITRISER LES DISCIPLINES ET AVOIR UNE BONNE CULTURE GENERALE Concepts, notions, démarches, méthodes. Programmes, socle commun des connaissances. Mobilisation des savoirs. 4. CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE SON ENSEIGNEMENT Objectifs, progression programmation, situations adaptées 5. ORGANISER LE TRAVAIL DE LA CLASSE Autorité, communication, gestion des conflits... 6. PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITE DES ELEVES Préserve égalité et équité, s'adapte aux élèves en gardant le soucis des exigences nationales, prend en compte les différents rythmes d'apprentissage, identifie les difficultés, veille au regard positif de chaque élève sur lui-même et sur l'autre. 7. EVALUER LES ELEVES Elabore outils d'évaluation pertinents, explicite les critères de notation, analyse les résultats, détermine les causes de l'erreur, que chaque élève soit conscient de ses progrès, du travail et des efforts restants, valorise travail personnel, activités de remédiation et de consolidation des acquis. 8. MAITRISER LES TIC Enseignement et situations d'apprentissage utilisant les TIC, choix des sources et des outils informatiques adaptés aux objectifs. 9. TRAVAILLER EN EQUIPE ET COOPERER AVEC LES PARENTS ET LES PARTENAIRES DE L'ECOLE Projet d'école, rencontres avec partenaires 10. SE FORMER ET INNOVER Savoirs actualisés et mis à la portée des élèves, analyse sa pratique et la fait évoluer.
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